!["Детский сад общеразвивающего вида №6 "Золотая рыбка"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=f9021955abcf92b60030af62d84b6aa1&resize_mode=0&wm_m=0 ""Детский сад общеразвивающего вида №6 "Золотая рыбка""){kind=icon}
!["В игры играем - речь- развиваем".](/netcat_files/generated/90/157/906x510/18/a86a78ab6d6d0621561fff36c9b7d498.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=e245fb25411ec02461031e36a6210181&resize_mode=0&wm_m=0 ""В игры играем - речь- развиваем"")
!["В игры играем - речь- развиваем".](/netcat_files/generated/90/157/358x202/18/3af29319f4dee1990373860fe190eb51.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=e82984bd7b019e1d770cd1d6c9a547fc&resize_mode=0&wm_m=0 ""В игры играем - речь- развиваем"")
Важнейшим показателем профессиональной подготовленности воспитателя детей раннего и дошкольного возраста является умение обучать их родной речи. Все интеллектуальные способности, которыми природа наделяет ребенка, проявляются и развиваются у него благодаря усвоению родного языка, причем усвоением в раннем дошкольном возрасте.
На семинаре-практикуме "В игры играем - речь развиваем" педагоги делились своими методическими находками и приемами в работе по развитию речи детей.
На этой странице